职业中学机械制图教学的几点体会

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一、营造生动活泼的课堂教学情境生动活泼的教学情境能够激发课堂教学的气氛,从而启迪全体学生的思维。比如,在讲解零件图视图选择这一部分内容时,教师所挂出的是同一零件的甲、乙两张图纸 First, to create a lively classroom teaching situations Vivid and lively teaching situations can stimulate the atmosphere of classroom teaching, thus enlightening the thinking of all students. For example, in explaining the parts map view select this part of the content, the teacher is hanging out the same part of the A, B two drawings
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