【摘 要】
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UML课程是计算机科学与技术专业的重要课程,为提高学生应用能力,使用案例驱动教学法改进传统UML建模技术课程教学模式。案例驱动教学以案例作为课程关键点将UML教学分为3部分
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UML课程是计算机科学与技术专业的重要课程,为提高学生应用能力,使用案例驱动教学法改进传统UML建模技术课程教学模式。案例驱动教学以案例作为课程关键点将UML教学分为3部分,通过案例教学实现学生对知识的认识、掌握和应用。案例驱动教学具体步骤包括:提出案例、分析案例、讨论案例并讲解知识点;再次提出新案例、分小组讨论并给出解决方法、教师给出建议及参考性答案;提出更深层次的问题,学生课后分组完成,并巩固提高。案例驱动教学让学生在解决实际问题的过程中建构自己的知识体系,促进他们不断提高问题解决能力和实际应用能力。
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