【摘 要】
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随着科技的发展和社会文化的逐步多元化,我国教育信息化推进速度越来越快,且受到社会的广泛关注与重视。在国际比较中我们发现,社会文化诸多因素影响着教育信息化的本土演进
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点课题“我国与发达国家的教育信息化比较和推进战略研究”(课题编号:ACA160012)
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随着科技的发展和社会文化的逐步多元化,我国教育信息化推进速度越来越快,且受到社会的广泛关注与重视。在国际比较中我们发现,社会文化诸多因素影响着教育信息化的本土演进。文章采用文献分析法和访谈法,并结合相关文献与访谈口述,揭示我国教育信息化本土演进过程中基础设施、师资队伍、信息化资源、应用、政策规制和信息化产业等内涵要素的演变过程,以及这些要素对教育信息化演进的重要意义。研究发现:教育信息化的本土演进表现出初步发展、缓慢发展、快速发展和全面推进的演进轨迹;演进过程中各要素虽角色不同,但相辅相成。文章试图描绘的教育信息化本土演进路径,能为教育信息化推进战略的中国经验提供借鉴。
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