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面对即将全面实施的初中学生综合素质评价及新课改,本文结合校情简单阐述了如何构建多元化评价体系及其对学生综合素养提升的促进作用.
引导学生成为更好的自己 ——略谈多元评价体系的构造及其对学生综合素养的提升
【摘 要】
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面对即将全面实施的初中学生综合素质评价及新课改,本文结合校情简单阐述了如何构建多元化评价体系及其对学生综合素养提升的促进作用.
【机 构】
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安徽省马鞍山市新博初级中学 243000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年18期
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