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在落实“双减”政策的背景下,提高课堂教学质量显得尤为重要.因此,我校开展了语文学科思维型课堂的实践研究.思维型课堂教学,是指课堂教学过程中着重培养学生的思维能力.从明确教学目标、了解学生基础、进行教学设计,到创设教学情境、组织教学活动、反思教学过程等,教师都要着力于学生思维能力的培养.
语文学科思维型课堂教学策略r——“双减”背景下提高课堂教学质量的实践研究
【摘 要】
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在落实“双减”政策的背景下,提高课堂教学质量显得尤为重要.因此,我校开展了语文学科思维型课堂的实践研究.思维型课堂教学,是指课堂教学过程中着重培养学生的思维能力.从明确教学目标、了解学生基础、进行教学设计,到创设教学情境、组织教学活动、反思教学过程等,教师都要着力于学生思维能力的培养.
【机 构】
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福建省安溪县实验小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2022年3期
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