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积极探索学生小组合作交流学习方式,通过师生互动,生生互动,使学生在交往互动中完成自己的知识构建。学生分组探究、合作学习是在有明确学习任务的情况下,按照一定的步骤开展的有序学习活动,学生在宽松、和谐的课堂中探讨和解决教师为学生学习目标达成所预设的各个问题,从而培养学生的学习能力。
浅谈城乡结合学校小学生小组合作学习的策略
【摘 要】
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积极探索学生小组合作交流学习方式,通过师生互动,生生互动,使学生在交往互动中完成自己的知识构建。学生分组探究、合作学习是在有明确学习任务的情况下,按照一定的步骤开展
【机 构】
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江西省赣州市定南县第五小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年3期
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