【摘 要】
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“老师,老师,您等等!我又想出两条下联,您看行不行?”我接过马世豪同学递来的写有两句下联的纸条,刚回到办公室坐下一小会儿,就又有几个同学满脸激动地送来好几张小纸条。当
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“老师,老师,您等等!我又想出两条下联,您看行不行?”我接过马世豪同学递来的写有两句下联的纸条,刚回到办公室坐下一小会儿,就又有几个同学满脸激动地送来好几张小纸条。当然,纸条上都写着他们的得意之作——自己对的下联。“真没想到,课堂上一个对对联的小活动竟让大家课下还如此着迷!”想到这里,我情不自禁地回想起刚才课上发生的那一幕……
“Teacher, teacher, you wait! I came up with two under the line, you see okay?” I took Ma Shhao students handed down two notes of the next couple, just sit back and sit in the office for a short while , There are several students excitedly sent several small note. Of course, notes are written on their favorite work - their own couplets. “I really did not expect that in the classroom, a small activity against the couple actually let everyone under the class is so fascinated!” Think of here, I can not help but think back to that scene just happened.
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