【摘 要】
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一些物理小实验的效果比较平淡,学生的关注度较低,不能有效激发学生的求知欲.把普通实验进行简单的“包装”后,能增添神秘色彩,提高学生的学习兴趣,激发他们的学习欲望,实验
【机 构】
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山东省泗水县教研室,山东省泗水县子路中学,
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一些物理小实验的效果比较平淡,学生的关注度较低,不能有效激发学生的求知欲.把普通实验进行简单的“包装”后,能增添神秘色彩,提高学生的学习兴趣,激发他们的学习欲望,实验效果会大大提升,同时也会加强物理与生活的联系.
Some of the physical experiment is relatively flat, the students’ attention is low, can not effectively stimulate the students’ curiosity.After ordinary experiment simple “packaging ”, can add mystery, enhance students’ interest in learning, inspire them Learning desire, the experimental results will be greatly enhanced, but also will strengthen the physical and life links.
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