【摘 要】
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思维导图是将知识点汇结成思维的结构图示,通过思维各个点的连接,让知识更加系统化,这样不仅方便学生的记忆,同时也有助于学生产生积极的联想,初中英语期间,教师既要帮助学生
【机 构】
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安徽省亳州市涡阳县西阳学区前李小学
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思维导图是将知识点汇结成思维的结构图示,通过思维各个点的连接,让知识更加系统化,这样不仅方便学生的记忆,同时也有助于学生产生积极的联想,初中英语期间,教师既要帮助学生夯实基础,形成深刻的英语基础印象,同时还应借助思维导图的形式,引导学生找到英语的兴趣,梳理英语的内涵,在思维导图的搭建中,应激发学生的探究热情,鼓励学生结合自己的英语感悟力,形成自己的思维网格图。
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