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二语习得理论不能直接解决大学英语翻译教学课堂上出现的部分问题,却并不影响二语习得理论对于大学英语课堂的指导作用。在大学英语课堂上加强英语翻译教学是当前教学工作中的必然趋势,这也必然会使英语教学踏入一个新的台阶。本文对二语习得在大学英语翻译教学上的应用进行简述,以期对英语教学者有些许帮助。