【摘 要】
:
后进生是指学习成绩或某一方面表现相对滞后的学生,在某一时期的能力较弱,成绩不理想,但并非不可塑造.教师可以通过科学的教育方法,挖掘后进生的潜力,给予学生正确的鼓励和学
论文部分内容阅读
后进生是指学习成绩或某一方面表现相对滞后的学生,在某一时期的能力较弱,成绩不理想,但并非不可塑造.教师可以通过科学的教育方法,挖掘后进生的潜力,给予学生正确的鼓励和学习方法的指导,因材施教,使后进生群体能够取得进步.而在实际教学中,引导后进生学习,兴趣培养是最关键的手段,通过兴趣培养能够构建持续性的学习驱动力.本文以高中生课堂教学为主,分析培养后进生学习兴趣的方法.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在社会经济体系快速发展的背景下,创业已经成为时代发展的新名词.因此,在大学教育体系中,高校应重视创新创业教育,提升大学生的创业能力,推动社会经济的进一步发展.基于此,本
在信息化发展背景下,小学数学的教育方式、教育方法也在不断变革.将信息技术运用于数学教学的整合中,能激发学生学习兴趣,多媒体教学策略也提高了学生在课堂上的学习效率,这
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在实际教学过程中,部分科学教师对科学学科缺乏足够的重视,以至于学生在上科学课时,不认真,缺乏学习动力.这些因素固然有一定的影响作用,但最终受应试教育影响,语文、数学、
随着人类进化和食品日益精细,下颌第三磨牙阻生越来越普遍.下颌第三磨牙阻生易导致第二磨牙的龋坏已被重视,而第三磨牙阻生引起第二磨牙根吸收是其另一个不良后果,能占拔除阻生牙数的2.74%.对此类患者的治疗多采用拔除阻生的第三磨牙,第二磨牙的牙髓牙体治疗、试保留,但根吸收严重的第二磨牙常设计拔除.这样的治疗创伤较大,会导致牙列不完整。