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该文试以多元理论为指导,分析了大学艺体生英语的教与学现状,以此浅析提高大学艺体生英语学习积极性的方法和途径。
以多元智能理论为指导提高大学艺体生英语学习的积极性
【摘 要】
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该文试以多元理论为指导,分析了大学艺体生英语的教与学现状,以此浅析提高大学艺体生英语学习积极性的方法和途径。
【机 构】
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西华师范大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2015年12期
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