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重症医学教学面临“综合重症”还是“专科重症”、课程设置方式、团队工作能力培训、教学平台搭建和师资队伍等诸多挑战性问题。重症医学教学需要在学科整体观的指导下，以“重症医学亚专科建设”为契机，兼顾“综合重症”和“专科重症”，合理规划《重症医学》课程，做好ICU建设与整合，打造重症医学临床实践综合平台，开展临床实践与团队工作能力培训。同时，立足专业特色，建设优质的重症医学师资队伍。