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文章主要研究在面对教学上的只重视书本知识,而忽视其他方面的知识,导致学生的发展走入误区,针对该问题反思教师到底要'教什么知识',故而提出要构建'没有围墙的课堂'这一理念,让事实性知识、方法论知识、规范性知识和价值知识发挥协同作用,促进学生的自我发展。
我们应该“教什么知识”?——构建“没有围墙的课堂”之我见
【摘 要】
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文章主要研究在面对教学上的只重视书本知识,而忽视其他方面的知识,导致学生的发展走入误区,针对该问题反思教师到底要'教什么知识',故而提出要构建'没有围墙的
【机 构】
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广东省广州市荔湾区沙面小学
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2017年A01期
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