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苏霍姆林斯基曾说:“没有时间教育孩子,就意味着没有时间做人。”有人认为这句话说得有些不妥,身为一位4岁幼儿的家长和一名幼儿教师,我对这句话的体会可谓感同身受。在教育孩子方面,我和家人一直坚持“做事负责任”的原则。我的经验告诉我,幼儿的成长只有一次,幼儿教育也只有一次,错过了就不再来。有时我会不自觉地将我的育儿理念迁移到工作中,虽未硕果累累,但我依然坚持,因为我想收获更多。
星期五放学时,梓晨把建筑区的小房子踢坏了。我淡定地说:“小房子被你弄坏了,请你把它带回家修补好。”“不行,老师不行。”梓晨不停地拒绝着。梓晨姥姥急忙走进教室担心地问:“你又闯什么祸啦?”我把事情经过告诉姥姥。姥姥听了赞许道:“损坏公物要赔偿……”“不行,不行,不行……”姥姥的话音刚落就换来了梓晨的一连串“不行”还有眼泪。姥姥一见孩子哭了马上说:“老师您看,孩子都哭了,要不明天我让他爸爸来再说吧!”梓晨哭得更加厉害了,甚至蹲在地上开始耍赖。我掏出手机拨通爸爸的电话,并把事情经过告诉爸爸,爸爸让姥姥把房子拿回家。姥姥听到爸爸的话很不情愿地捡起小房子,拖着哭哭啼啼的梓晨往外走。
晚饭后,我立刻给梓晨妈妈发了信息,询问孩子的情况。我是这样写的:“今天让姥姥伤心了,但我觉得教育孩子一定要及时……我想通过这件事情让孩子明白,自己做错了事情就要负责任的道理。凡事都要从小事做起,虽然不能立竿见影,我们也要努力引导孩子,逐渐培养孩子的责任感与道德感。”我还给梓晨妈妈讲了教育孩子的一件小事。去年夏天,我下班到家得知琛琛把别人咬了,虽然我知道他是为了保护自己的玩具才咬别人的,但还是立刻带着他去超市买了一堆好吃的,领着他去给那个小朋友道歉。路上琛琛问我:“妈妈,为什么要给他买这么多好吃的?”我说:“因为你把小朋友咬伤了,你做错了事情就要负责任,这个月你的零食没有了,因为妈妈把钱都花完了,用来赔偿别人了。”琛琛听后低下了头,表情里有不情愿和后悔。琛琛自己向小朋友道歉讲和。从那以后,琛琛再也没有咬過人。我告诉琛琛:“要学会保护自己的同时,不能轻易伤害别人,如果伤害了别人或是做错了事情,一定要负责任。”梓晨妈妈很赞同我的教育方法,并表示尽量说服老人配合教育孩子。
教育孩子不是什么大事,但也不是小事。如果今天的错要等到明天来反思,那还有什么意义?孩子的记忆有限又深刻,成人的一次忽视就可能塑造孩子的“无所谓”心理,那么以后无论犯多大的错或是闯下多大的祸,他都会将责任推卸给别人。作为孩子最信任最依赖的家长,作为孩子生活的榜样和行为的第一启蒙“老师”,我们应坚守原则,尽自己最大的努力为孩子做出积极的言传身教,这是我们为人家长的责任,更是义务。
苏霍姆林斯基说:“唤起人实行自我教育的教育,按照我的深刻信念,乃是一种真正的教育。”我们有责任有义务让孩子懂得什么是“责任”。愿我的教育信念能够使孩子们收获自律,养成梦想。
星期五放学时,梓晨把建筑区的小房子踢坏了。我淡定地说:“小房子被你弄坏了,请你把它带回家修补好。”“不行,老师不行。”梓晨不停地拒绝着。梓晨姥姥急忙走进教室担心地问:“你又闯什么祸啦?”我把事情经过告诉姥姥。姥姥听了赞许道:“损坏公物要赔偿……”“不行,不行,不行……”姥姥的话音刚落就换来了梓晨的一连串“不行”还有眼泪。姥姥一见孩子哭了马上说:“老师您看,孩子都哭了,要不明天我让他爸爸来再说吧!”梓晨哭得更加厉害了,甚至蹲在地上开始耍赖。我掏出手机拨通爸爸的电话,并把事情经过告诉爸爸,爸爸让姥姥把房子拿回家。姥姥听到爸爸的话很不情愿地捡起小房子,拖着哭哭啼啼的梓晨往外走。
晚饭后,我立刻给梓晨妈妈发了信息,询问孩子的情况。我是这样写的:“今天让姥姥伤心了,但我觉得教育孩子一定要及时……我想通过这件事情让孩子明白,自己做错了事情就要负责任的道理。凡事都要从小事做起,虽然不能立竿见影,我们也要努力引导孩子,逐渐培养孩子的责任感与道德感。”我还给梓晨妈妈讲了教育孩子的一件小事。去年夏天,我下班到家得知琛琛把别人咬了,虽然我知道他是为了保护自己的玩具才咬别人的,但还是立刻带着他去超市买了一堆好吃的,领着他去给那个小朋友道歉。路上琛琛问我:“妈妈,为什么要给他买这么多好吃的?”我说:“因为你把小朋友咬伤了,你做错了事情就要负责任,这个月你的零食没有了,因为妈妈把钱都花完了,用来赔偿别人了。”琛琛听后低下了头,表情里有不情愿和后悔。琛琛自己向小朋友道歉讲和。从那以后,琛琛再也没有咬過人。我告诉琛琛:“要学会保护自己的同时,不能轻易伤害别人,如果伤害了别人或是做错了事情,一定要负责任。”梓晨妈妈很赞同我的教育方法,并表示尽量说服老人配合教育孩子。
教育孩子不是什么大事,但也不是小事。如果今天的错要等到明天来反思,那还有什么意义?孩子的记忆有限又深刻,成人的一次忽视就可能塑造孩子的“无所谓”心理,那么以后无论犯多大的错或是闯下多大的祸,他都会将责任推卸给别人。作为孩子最信任最依赖的家长,作为孩子生活的榜样和行为的第一启蒙“老师”,我们应坚守原则,尽自己最大的努力为孩子做出积极的言传身教,这是我们为人家长的责任,更是义务。
苏霍姆林斯基说:“唤起人实行自我教育的教育,按照我的深刻信念,乃是一种真正的教育。”我们有责任有义务让孩子懂得什么是“责任”。愿我的教育信念能够使孩子们收获自律,养成梦想。