【摘 要】
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随着现代社会的不断发展进步，劳动教育被越来越多的人关注。初中生物作为一门综合类型的学科，其理论与实践并重的教学特点使得其可以与劳动教育紧密结合，对促进学生身心健康、培养生物核心素养起到了较为关键的作用。学生的思维能力与动手能力在与劳动教育相结合的生物实践学习中得到较大提升。基于初中生物教学现状，就如何将劳动教育有效渗透进初中生物教学中提出相关建议，以提高整体教学质量。
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随着现代社会的不断发展进步，劳动教育被越来越多的人关注。初中生物作为一门综合类型的学科，其理论与实践并重的教学特点使得其可以与劳动教育紧密结合，对促进学生身心健康、培养生物核心素养起到了较为关键的作用。学生的思维能力与动手能力在与劳动教育相结合的生物实践学习中得到较大提升。基于初中生物教学现状，就如何将劳动教育有效渗透进初中生物教学中提出相关建议，以提高整体教学质量。
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