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头发扎成马尾，声音轻柔动听，举手投足间尽显淑女风范，虽然外表如此，但今年12岁的朱甜馨却称自己的性格像男孩子：敢想敢做，喜欢“动手”。在她的手下，已经诞生了电动游艇、种子筛选器、定时自动喂鱼器、垃圾分类桶等创新作品。
心里住着个男孩子
初次见面，朱甜馨有些不好意思地说：“我心里住着个男孩子。”她觉得其他女孩喜欢的童话书、动画片都没意思，反倒是爸爸书柜里的科普书籍有趣极了，科教频道的《我爱发明》《探索发现》等节目更是把她迷住了。每逢过节、生日，她最想要的礼物不是洋娃娃，而是男孩子玩的小汽车、船模，光是玩具车家里就“停”了几十辆。
一天，她觉得很无聊，便搬出爸爸的工具箱，三下五除二就把玩具车拆开了，发现外表简单的玩具车“肚”里竟然藏着许多小玩意：铁片、齿轮、马达、电池和橡皮筋。
当得知这些小玩意的用处后，她大呼神奇。原来齿轮和铁片组成了飞轮。当玩具车的后轮被拖动时，它带动飞轮反向快速转动。人们松开玩具车，飞轮的惯性带动后轮转动，从而使玩具车向前行驶一段距离。
小小的橡皮筋更让她佩服！利用橡皮筋的弹性，将它绕在车轴上，由于橡皮筋产生了形变，人们松手后，弹性势能转化为动能，玩具车便会向前行驶。
了解了玩具车里的大玄机后，朱甜馨开始尝试自己制作橡皮筋动力车。她找来两个瓶盖当车轮，空心的木棍作车轴，先分别在两个“车轮”中心钻一个孔，再将橡皮筋穿过“车轴”，然后用棉签将橡皮筋两端固定在“车轮”上。将一端的棉签旋转数圈后，橡皮筋被拉紧，松开手，车子就会往前冲。一个人玩不过瘾，她便找来爸爸，各自制作一辆小车，看谁的跑得更远。
尝到了制作的甜头后，朱甜馨对任何事物都充满了好奇。在她的央求下，爸爸不得不把旧电视机、旧电话机都拆开了。让她印象最深的是，当时她发现电视机里有一个从未见过的绿色“不明物体”，虽然得知这个绿色物体叫芯片，但无法理解它的工作原理。在之后的日子里，她在很多玩具中也发现了它的身影，慢慢明白了它是机器的“大脑”，可以缓存数据，给机器下命令。
行动上的小巨人
自从四年级转学到北京师范大学株洲附属学校后，朱甜馨感觉如鱼得水。新的学校鼓励学生们做小制作，在这种氛围下，她的产量颇高，几乎每个寒暑假都有一个新作品诞生。老师夸赞她：“朱甜馨虽然外表文静，但动手能力强，敢想敢做！”
四年级暑假时，朱甜馨和爸爸妈妈回老家玩，正巧遇见农民在使用种子篦子筛选器，他们把谷子和锯木灰等杂物倒进种子篦子筛选器，筛选器的风道就将饱满的果实和重量较轻的杂物分开来了。回家后，她依葫芦画瓢，制作了一个迷你的种子筛选器。刚做完，她就迫不及待地用芝麻做试验，没想到芝麻被吹走了大半，只留下薄薄的一层。
原来迷你种子筛选器的风力太大，芝麻重量很轻，一下子就被吹走了。于是，她对迷你种子筛选器进行改进，在吹风口上安装开关，针对不同重量的物品调节吹风口的大小。改进后的作品得到了老师的肯定，还在第七届全国中小学劳动技术教育创新作品展评活动中获得了银奖。但这还没结束，她很快又有了一个好主意：如果能用变速器调节风力大小，就更完美了。想到做到，她立马买来零件，制作出了第二代种子筛选器。
妈妈在家养了两条孔雀鱼，一年后，鱼缸里多了一群小鱼。她每天都要喂食这些鱼，非常烦躁。要不做一个自动喂鱼器吧？可是自动喂鱼器长什么样，她心里没谱。
为此，她筹划了很久。首先，需要一个马达提供动力；其次，喂鱼器必须在指定时间投食；还需要齿轮，让鱼食自动滚落下来。将制作材料准备齐全后，很快，她就做出了自动喂鱼器。可问题随之而来，由于马达频率太高，齿轮转动很快，每次投食特别多。于是，她又增加了一个齿轮充当减速器，左边齿轮转动两圈，右边齿轮只转动一圈，这样，鱼食的量就减少了一半。虽然作品制作起来比较复杂，但她一点也不嫌麻烦：“一步一步来就好了。”
最近，闲不下来的朱甜馨又“动手”啦！考虑到家用垃圾桶不能将垃圾分类，废电池、塑料袋、厨余垃圾等都被丢在同一个垃圾桶中，她就用木板做了一个迷你的分类垃圾桶。桶盖可以左右倾斜，桶外装有一根小管道，专门用来收集废电池。
发现生活的乐趣
对一般人而言，制作作品非常枯燥，但朱甜馨却善于发现其中的乐趣。她卷起胶带来根本停不下来，常常得请爸爸帮忙喊停；在木板上绘图时，铅笔与木板摩擦发出的“嘎嘎”声与在纸上写字时发出的声音大不一样，她觉得非常有趣；安装零件时，钉钉子、用小锤子敲敲打打，像在演奏一种乐器，她情不自禁地哼出节奏……
平时，她也发现了不少乐趣。比如两只手臂对着墙壁平举，两只手臂的长度一样，而一只手臂不动，另一只手臂来回平移90°后，就变短了。这个玩起来很有意思，她告诉爸爸妈妈，让他们也体验了一番。
当了解了石蕊遇酸变红、遇碱变蓝的原理后，朱甜馨在家做起了实验。她将PH试纸分别放入呈酸性的白醋和呈碱性的洗衣粉水里，PH试纸马上变了颜色。这让第一次接触化学实验的她觉得很好玩。于是，她在学生电脑上下载了小学和初中阶段所有的实验，在上面将所有的模拟实验都做了一遍，其中有些实验做了好几遍，不亦乐乎。
关于未来的生活，朱甜馨的脑海里已经有了一幅画面：教室里，每个人桌上都有一台电脑，后排的学生不用担心被前排的学生挡住视线；破坏臭氧层的空调被新式空调取代；智能房间将夏天的热气留到冬天，把冬天的冷气储存到夏天，实现冬暖夏凉。敢想敢做的她，正在为之努力！
心里住着个男孩子
初次见面，朱甜馨有些不好意思地说：“我心里住着个男孩子。”她觉得其他女孩喜欢的童话书、动画片都没意思，反倒是爸爸书柜里的科普书籍有趣极了，科教频道的《我爱发明》《探索发现》等节目更是把她迷住了。每逢过节、生日，她最想要的礼物不是洋娃娃，而是男孩子玩的小汽车、船模，光是玩具车家里就“停”了几十辆。
一天，她觉得很无聊，便搬出爸爸的工具箱，三下五除二就把玩具车拆开了，发现外表简单的玩具车“肚”里竟然藏着许多小玩意：铁片、齿轮、马达、电池和橡皮筋。
当得知这些小玩意的用处后，她大呼神奇。原来齿轮和铁片组成了飞轮。当玩具车的后轮被拖动时，它带动飞轮反向快速转动。人们松开玩具车，飞轮的惯性带动后轮转动，从而使玩具车向前行驶一段距离。
小小的橡皮筋更让她佩服！利用橡皮筋的弹性，将它绕在车轴上，由于橡皮筋产生了形变，人们松手后，弹性势能转化为动能，玩具车便会向前行驶。
了解了玩具车里的大玄机后，朱甜馨开始尝试自己制作橡皮筋动力车。她找来两个瓶盖当车轮，空心的木棍作车轴，先分别在两个“车轮”中心钻一个孔，再将橡皮筋穿过“车轴”，然后用棉签将橡皮筋两端固定在“车轮”上。将一端的棉签旋转数圈后，橡皮筋被拉紧，松开手，车子就会往前冲。一个人玩不过瘾，她便找来爸爸，各自制作一辆小车，看谁的跑得更远。
尝到了制作的甜头后，朱甜馨对任何事物都充满了好奇。在她的央求下，爸爸不得不把旧电视机、旧电话机都拆开了。让她印象最深的是，当时她发现电视机里有一个从未见过的绿色“不明物体”，虽然得知这个绿色物体叫芯片，但无法理解它的工作原理。在之后的日子里，她在很多玩具中也发现了它的身影，慢慢明白了它是机器的“大脑”，可以缓存数据，给机器下命令。
行动上的小巨人
自从四年级转学到北京师范大学株洲附属学校后，朱甜馨感觉如鱼得水。新的学校鼓励学生们做小制作，在这种氛围下，她的产量颇高，几乎每个寒暑假都有一个新作品诞生。老师夸赞她：“朱甜馨虽然外表文静，但动手能力强，敢想敢做！”
四年级暑假时，朱甜馨和爸爸妈妈回老家玩，正巧遇见农民在使用种子篦子筛选器，他们把谷子和锯木灰等杂物倒进种子篦子筛选器，筛选器的风道就将饱满的果实和重量较轻的杂物分开来了。回家后，她依葫芦画瓢，制作了一个迷你的种子筛选器。刚做完，她就迫不及待地用芝麻做试验，没想到芝麻被吹走了大半，只留下薄薄的一层。
原来迷你种子筛选器的风力太大，芝麻重量很轻，一下子就被吹走了。于是，她对迷你种子筛选器进行改进，在吹风口上安装开关，针对不同重量的物品调节吹风口的大小。改进后的作品得到了老师的肯定，还在第七届全国中小学劳动技术教育创新作品展评活动中获得了银奖。但这还没结束，她很快又有了一个好主意：如果能用变速器调节风力大小，就更完美了。想到做到，她立马买来零件，制作出了第二代种子筛选器。
妈妈在家养了两条孔雀鱼，一年后，鱼缸里多了一群小鱼。她每天都要喂食这些鱼，非常烦躁。要不做一个自动喂鱼器吧？可是自动喂鱼器长什么样，她心里没谱。
为此，她筹划了很久。首先，需要一个马达提供动力；其次，喂鱼器必须在指定时间投食；还需要齿轮，让鱼食自动滚落下来。将制作材料准备齐全后，很快，她就做出了自动喂鱼器。可问题随之而来，由于马达频率太高，齿轮转动很快，每次投食特别多。于是，她又增加了一个齿轮充当减速器，左边齿轮转动两圈，右边齿轮只转动一圈，这样，鱼食的量就减少了一半。虽然作品制作起来比较复杂，但她一点也不嫌麻烦：“一步一步来就好了。”
最近，闲不下来的朱甜馨又“动手”啦！考虑到家用垃圾桶不能将垃圾分类，废电池、塑料袋、厨余垃圾等都被丢在同一个垃圾桶中，她就用木板做了一个迷你的分类垃圾桶。桶盖可以左右倾斜，桶外装有一根小管道，专门用来收集废电池。
发现生活的乐趣
对一般人而言，制作作品非常枯燥，但朱甜馨却善于发现其中的乐趣。她卷起胶带来根本停不下来，常常得请爸爸帮忙喊停；在木板上绘图时，铅笔与木板摩擦发出的“嘎嘎”声与在纸上写字时发出的声音大不一样，她觉得非常有趣；安装零件时，钉钉子、用小锤子敲敲打打，像在演奏一种乐器，她情不自禁地哼出节奏……
平时，她也发现了不少乐趣。比如两只手臂对着墙壁平举，两只手臂的长度一样，而一只手臂不动，另一只手臂来回平移90°后，就变短了。这个玩起来很有意思，她告诉爸爸妈妈，让他们也体验了一番。
当了解了石蕊遇酸变红、遇碱变蓝的原理后，朱甜馨在家做起了实验。她将PH试纸分别放入呈酸性的白醋和呈碱性的洗衣粉水里，PH试纸马上变了颜色。这让第一次接触化学实验的她觉得很好玩。于是，她在学生电脑上下载了小学和初中阶段所有的实验，在上面将所有的模拟实验都做了一遍，其中有些实验做了好几遍，不亦乐乎。
关于未来的生活，朱甜馨的脑海里已经有了一幅画面：教室里，每个人桌上都有一台电脑，后排的学生不用担心被前排的学生挡住视线；破坏臭氧层的空调被新式空调取代；智能房间将夏天的热气留到冬天，把冬天的冷气储存到夏天，实现冬暖夏凉。敢想敢做的她，正在为之努力！