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目的探讨利用网络资源构建智能课堂,并分析智能课堂对提高《医学免疫学与微生物学》教学效果的影响。方法选择护理专业大一4个班级,两个班级采用智能课堂教学,两个班级采用传统教学模式教学,通过平时成绩及期末成绩评价教学效果。结果采用智能课堂的班级教学效果提高显著(P<0.05)。结论智能课堂激发学生的学习兴趣,增强学生自主学习的能力,能显著提高教学效果。