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新课程背景下，班主任的角色意识需要得到重新的定位，他并非任何学科教师都可以胜任，而是需要经过系统的培训和锻炼。新课程理念对班主任的角色要求，应该是极其丰富的。
有方可化身千亿——新课程对班主任的角色要求
【摘 要】
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新课程背景下，班主任的角色意识需要得到重新的定位，他并非任何学科教师都可以胜任，而是需要经过系统的培训和锻炼。新课程理念对班主任的角色要求，应该是极其丰富的。
【机 构】
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江苏省阜宁县实验初中
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年34期
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