小学科学教学中如何把握自主探究的“度”

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当下,“科学探究是科学学习的核心”这一理念已经被广大科学教师所接受,大多数教师都非常重视让学生亲历探究的过程,通过自主探究使学生体验到探究的 Nowadays, the idea that “scientific inquiry is the core of scientific learning” has been accepted by the majority of science teachers. Most teachers attach great importance to students’ inquiring process. Through independent inquiry, students can experience and explore
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