论文部分内容阅读
在初中音乐教学中恰当的使用多媒体技术手段，给学生们展示大量教学需要的音像、图文资料，创设声像并茂的音乐教学环境，就能充分调动学生学习的积极性，有利于促进学生进行自主、合作、探究的学生方式的逐步形成，有利于达成成正确的情感教育目标，进而进一步优化音乐学科课堂教学，为全面推进素质教育，提升学生们的综合能力起到了积极的作用。