激发习作兴趣,提高习作能力

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhbsoftware
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
#
其他文献
教师的真正本领,主要不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲,让他们兴味盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得知识.语文课堂教
点穴按摩是我国传统医学中独特的防治疾病的一种方法。为了探索点穴按摩在高校体育教学中应用的一般规律,使广大的学生及运动员从中受益, 本人通过多年的教学实践,对学生及运动
文章以《小麻雀》为例,强调小学语文课堂亟待解决语文老师一言堂,学生被动只当听客的教学弊端.以使小学语文阅读教学不读只讲,或读一两遍讲一两节,何以整体感知课文内容,精读
尚辉:此次“幻象与本质”新东方工笔绘画展的参展艺术家属于20世纪60-70年代出生的艺术家.他们大多从“文革”跨入新的时期,经历从“大一统”思想到多元共存的变化,因此他们
高中语文新课标正式出台了,这是语文课程建设的又一件大事。新课标与原来语文教学大纲有什么不同?我们该怎样面对?弄清这些问题有助于我们正确把握新课标的主旨。 The new c
2016年8月在里约举行的奥运会上,游泳队员傅园慧的“洪荒之力”的英语翻译特为引人注意.作为中学英语教师,我们更应敏锐地捕捉这一契机,打开教学的大门,畅快淋漓地与学生交流
1由博返约,重在基础rn基础知识是创新的基石.教师授课的首要是要把一本书的基本脉络、重点、难点、知识点、相通点和比较点随着教学的深入逐渐清晰.每堂课有一个大的中心,每
语言不仅是传递信息的工具,还是传递情感的工具。人们在使用语言时不仅要受逻辑推理的制约,而且还要受情感的驱动。所以,完整的语文教学,在进行理性思维训练的同时,还应充分
#
期刊
我国现代著名温病学家赵绍琴教授(1918~2001),以医德高尚、医术精湛享誉京城60余年,执教北京中医药大学40余年。先生口传心授,精心培养后学,桃李满天下;一生笔耕不掇,著作等身。这位