找准“最近发展区”调整教学设计

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"最近发展区"这一概念是由前苏联心理学家维果茨基提出来的,他将思维发展区分为现有发展区和潜在发展区两大部分,把现有发展区的外侧到潜在发展区的外侧这一思维空间叫做思维的"最近发展区".通俗地说就是指群体中的多数,跳一跳能攀得着的思维空间高度.
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