高校中青年教师培养管理刍议

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当前我国高校对中青年教师的培养仍属于传统的培养模式,对中青年教师培养管理欠缺合理的评价、激励机制。且缺乏规范化的保障体系,有必要借鉴国外先进经验,变革我国高校中青年教师培养的基本理念,创新我国高校中青年教师培养模式、评价体制及激励机制,以构建科学合理的高校中青年教师培养质量的保障体系。
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