【摘 要】
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本文讨论了新文科背景下的外语教育的几个问题。文章主要回答“新文科背景下的外语教育应该强调什么”“跨学科的基础是什么”“外语教育是否只与新文科有关”“新文科背景下的外语课程思政建设应该怎么做”这些问题。文章表达了作者的一些观点:（1）外语技能训练、知识传授和语言运用能力的提高是外语教育的核心内容;（2）外语、外语教育和外语运用是外语工作者的出发点和归宿;（3）外语学科建设与新工科、新医科、新农科、新
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本文讨论了新文科背景下的外语教育的几个问题。文章主要回答“新文科背景下的外语教育应该强调什么”“跨学科的基础是什么”“外语教育是否只与新文科有关”“新文科背景下的外语课程思政建设应该怎么做”这些问题。文章表达了作者的一些观点:（1）外语技能训练、知识传授和语言运用能力的提高是外语教育的核心内容;（2）外语、外语教育和外语运用是外语工作者的出发点和归宿;（3）外语学科建设与新工科、新医科、新农科、新文科都有关系;（4）外语课程思政建设应结合外语学科特点,将课程思政有机地融入专业教学中。
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