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摘要：本文从在物理课堂教学中如何激发学生主动“探路”和让学生学会如何“探路”展开，对新课程教学提出了一些建议。
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初探在物理课堂教学中如何让学生成为“探路者”
【摘 要】
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摘要：本文从在物理课堂教学中如何激发学生主动“探路”和让学生学会如何“探路”展开，对新课程教学提出了一些建议。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2012年2期
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