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摘要:艺术教育作为学校实施美育的最重要内容和途径,其·独特的功能和价值已经越来越受到人们的重视。但是,在一些学校特别是初中学校,由于应试教育的长期影响和人们对学校艺术教育认识上的局限,对这方面的工作重视不够,抓得不好,使学生综合素质培养上出现了木桶上的“短板效应”,学生艺术素养明显不足,学生综合素质不全面,影响了学生的可持续发展。因此,初中学校亟待加强艺术教育。