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在新课程标准下,教师在教学活动中的角色,必将由过去的“主导者”转向“课堂教学的设计者、组织者、合作者”。数学教师将由数学知识传授的主宰者转变为数学教学活动的组织者、引导者、研究者和评价者。
新课标下对数学课堂教学的点滴体会
【摘 要】
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在新课程标准下,教师在教学活动中的角色,必将由过去的“主导者”转向“课堂教学的设计者、组织者、合作者”。数学教师将由数学知识传授的主宰者转变为数学教学活动的组织者
【机 构】
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江苏省盐城市田家炳中学江苏盐城224001
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2007年5期
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