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近年来，随着中小学教师远程培训的深入开展，培训过程中的一些普遍性问题也逐步凸显。因此，如何提升培训质量，促进中小学教师远程培训的可持续发展已成为亟需解决的问题。笔者通过对参训教师进行问卷调查和访谈，阐述了中小学教师远程培训中存在的主要问题及原因，提出了解决问题的建议，以期为提升中小学教师远程培训的质量及有效性提供理论和实践支持。