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为了验证英语学习起始年龄是否对语言习得效果产生影响，通过问卷调查研究，对三组受试的高考英语成绩和大学英语四级总成绩及其各分项成绩进行统计分析比较。研究结果表明：（1）语言学习的关键期对中国的英语学习者作用并不明显；（2）即使存在关键期，英语开始学习的最佳年龄是11～12岁；（3）英语学习起始年龄对听力的影响最显著，而对写作和翻译、阅读以及综合成绩的表现并没有实质上的影响。