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伴随当前国家对“复合型”人才需求量的持续增加,提升教师信息化教学能力,确保实训教学作业的有效落实,是现阶段职业院校教育教学改革的重要战略基础,但由于受主、客观不可控因素的影响,实训教学质量与预期教学目标之间始终存在一定差距,为此本文主要基于当前职业院校教师信息化教学现状,对教学改革优化策略展开了系统化剖析。