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随着技术的发展,越来越多的软件和工具被应用到教学中,然而软件和工具就好比一把双刃剑,运用的好可以助推教学活动的开展,反之则会对教学产生负面影响。本文结合实践对超星学习通为代表的教育类手机APP在教学中的应用展开研究,并与之前未采用超星学习通平台的教学加以比较,结论证明,对学生加以引导在课堂上使用智能手机,有助于提高学生的学习兴趣,达到提升学习效果的目的。