【摘 要】
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目的 浅析对新生儿进行早期抚触护理对改善其生理性黄疸的作用.方法 以76例生理性黄疸新生儿为例,按护理方法差异分对照组与研究组各38例,对照组接受常规护理,研究组接受早期
【机 构】
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延安市第四人民医院儿保科,陕西 延安 716000
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目的 浅析对新生儿进行早期抚触护理对改善其生理性黄疸的作用.方法 以76例生理性黄疸新生儿为例,按护理方法差异分对照组与研究组各38例,对照组接受常规护理,研究组接受早期抚触护理,对比护理效果.结果 研究组患儿在第2 d、3 d的粪便排泄次数比对照组多;研究组新生儿出生4 d时血清胆红素水平均比对照组低,P<0.05,有统计学区别.结论 对生理性黄疸新生儿采取早期抚触护理,能够显著改善患儿症状,有推广意义.
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激发一个人的学习动机，是培养其学习能力的重要因素。教师在教学中要注重利用榜样的力量，在学生心目中树立一些成功的榜样，再通过具体、形象、生动的语言，让他们知道什么该做、什么不该做、怎样做才能更好地为社会、为家庭作贡献，激发他们“我要学、我想学、我一定要学好”的信心。但是动机教育是长期的，不可能一步到位。对随着年龄增长，却没有形成良好的学习动机，情绪不稳定，注意力不集中或意志薄弱的个别学生，有针对性地
摘 要：让学生在学习中快乐、自信地学习是素质教育的客观要求，要让学生在学习中感受到来自老师和知识的快乐，多从学生的角度去设计教学，把学生的主体性充分体现出来，让他们在自信中成长。 关键词：小学英语；兴趣培养；课堂活动 小学英语教学有其独特性，是以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养
目的 探究临床诊治中对妇科病患中内分泌病征病患采用来曲唑进行诊治的疗效及安全性分析.方法 收录从2019年4月～2020年7月来本院妇产科就诊的妇科内分泌病征病患临床诊治资料,
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摘 要：实验教学是物理学科中必不可少的一种教学方式，它为物理知识的掌握提供了一定的基础。是学生在生活实际中灵活运用物理知识为生活服务提供了可能。实验是初中物理实验教学的重要组成部分，它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节，还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。是变应试教育为素质教育，提高人才科学素质的重要手段。 关键词：实验；物理；整体效应 在实际
目的 分析小儿高热惊厥护理中实施优质护理的临床效果.方法 本次研究时间为2019年2月～2020年3月,共有小儿高热惊厥患者82例在本院接受诊治.将所有患儿随机分为两组(各组41例).