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听力在语言学习中是首要的,因为在交际能力的发展过程中,听力能力的发展要先于说、读和写的能力。本文采用行动研究的方法,对大学非英语听力教学中的这一问题来进行一次研究尝试,以达到发现并将解决听力教学中的问题的目的。
行动研究在大学非英语专业听力教学中的尝试
【摘 要】
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听力在语言学习中是首要的,因为在交际能力的发展过程中,听力能力的发展要先于说、读和写的能力。本文采用行动研究的方法,对大学非英语听力教学中的这一问题来进行一次研究
【机 构】
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南京师范大学外国语学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2011年10期
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