对一教学片断的质疑与商榷

来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：freebird_china

【摘要】

：

<正> 《中学数学教学参考》2007年第11期(下半月·初中)刊登了郦兴江、孙秀珍两位教师的文章《隐蔽学生错误彰显课堂和谐》(以下简称郦文),看完此文,感触颇深.教师在必要的时

【作者】

：

姜鸿雁金绍鑫

【机构】

：

江苏省江都市国际学校初中部; 重庆市大渡口区教师进修学校;

【出处】

：

中学数学教学参考

【发表日期】

：

2008年12期

【关键词】

：

教学片断全等三角形第一课时悬念式

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<正> 《中学数学教学参考》2007年第11期(下半月·初中)刊登了郦兴江、孙秀珍两位教师的文章《隐蔽学生错误彰显课堂和谐》(以下简称郦文),看完此文,感触颇深.教师在必要的时候把自己退到起跑线上通过激励性评价,表达了对学生的尊重,营造了和谐的课堂氛围.但笔者发现郦文"创设‘悬念’诱导误,挫伤学生

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