提高初中政治课堂教学有效性策略探究

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新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变,更是实际效果的变化。因此,课堂教学有效性就成为衡量课堂教学质量的一个重要标准。如何提高课堂教学的有效性,让初中政治课堂焕发生机和活力呢?笔者结合教学实践谈谈看法。
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