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完形填空是高考英语中的综合性题型，综合考查学生语言能力，尤其考察语篇层次与交际能力。学生们感到很难做好。笔者在教学中總结了一些实用、具体的解题技巧，现以高考题为例，分述如下。
一 首句关键信息法
文章的首句，往往是主题句，是文章的中心、灵魂，包含非常有用的信息。首句句意、语境的准确理解有助于快速判断文章的体裁、题材，推测全文大意，推断人物、地点、时间、气氛等多方面的特征。
2013陕西 Diane Ray was completely self-centred and very spoilt.Her parents gave her 36 she wanted，knowing that she would throw a temper tantrum（耍小孩脾气）if they did not.She would scream and kick and 37 on the floor drumming her heels.Her parents always 38.
36.A.either B.neither C.nothing D.Everything
37.A.jump B.lie C.spin D.Sleep
38.A.set out B.set in C.gave in D.gave out
读首句可知Diane Ray完全以自我为中心、被宠坏了。故父母给她想要的任何东西（everything），如果得不到，她就发脾气，躺在（1ie）地板上哭闹，最终，父母不得不让步（give in）。三个选项所在的句子完全是为了说明主题句，即首句。故36题选D，37题选B，38题选C。
二 上下文暗示法
信息常见的四种暗示法：（1）语境暗示法；（2）关键句暗示法；（3）关键词暗示法；（4）关键短语暗示法。做题时要有全局观念，进行连贯性思维，要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断，从上下文查找信息。
2013重庆 No one 41 the concepts.Except for Joe.He understood them and answered all the questions correctly.
41.A.challenged B.grasped C.doubted D.Admitted
关键词暗示法。“乔理解了所有概念并且答对了所有问题。”故除乔外没人“掌握（grasp）”这些概念。选B。
三 复现词汇法
试题通过原词、同根词、同义词、反义词复现、已经出现过的词汇或创设一种必须用特定词汇的语境，来考查词汇在具体语境中的使用。要注意上下文出现的词汇与选项中的词汇是否一样；从上下文分析是否有该词使用的语境。
2013浙江While traveling was inspiring and meeting people was 24 （exciting），nothing about my term in France was what I 25（expected）.…
In just a few hours，we knew we’d be good friends for the rest of the 33.
33.A.term B.week C.month D.Vacation
“几小时后，我们就知道在这学期，我们将成为好朋友”。上文的term与33题A项为原词复现。选A
四 逻辑推理法
这类题考查考生对文意、人物话语的逻辑性、特殊语境下的情绪演变、行为态度和方式转变的理解判断。命题形式有：语境词语、动作交互、因果关系、行为转折等。故要关注连词的功能、词语的多义性，从具体语境入手，顺着短文思路，依据上下文信息进行合乎逻辑的思考。
2013北京She likes the determination it takes to do the sport.Her biggest 44 is the balance beam.Because she has double vision，she often sees two beams.
A.doubt B.Advantage C.challenge D.Progress
“她的眼睛看东西叠影，看到的经常是两根平衡木”，故平衡木是她最大的“挑战（challenge）”。进行逻辑推理，选C。
五 习惯搭配法
主要包括：动词、名词、形容词、介词的短语及固定句式等。
2013浙江The most valuable lesson I gained from studying in France wasn’t just to respect the French people 39 to respect a11 people，for your next best friend could be just a continent away.
39.A.and B.but C.or D.So
考查固定句式。“在法国学习的过程中我所学到的最为重要的不是仅仅尊重法国人而是尊重所有的人，......”not...but...“不是…而是…”，与语境相符。选B。
六 背景常识法
背景常识是较宽泛的范畴，从科学文化常识到史地知识，从风俗民情到民族习惯等等，中西文化有差异，要具备一定的背景常识，才能准确判断。
2013四川 When 1 was just 20 months old，I suffered serious 13（burns）after a bowl full of hot oil fell on my head.1 was 14 to hospital and had to stay there for weeks...
14.A.rushed B.1ed C.invited D.Forced
“一碗热油倒在了头上，受了重伤。”结合常识，受伤之后，会被快速送去医院。rush“急忙送（……到某地）”，符合语境。选A。
关于完形填空解题技巧，仁者见仁，智者见智，众说纷纭，拙作充其量只是一教学总结，仅此而已。
一 首句关键信息法
文章的首句，往往是主题句，是文章的中心、灵魂，包含非常有用的信息。首句句意、语境的准确理解有助于快速判断文章的体裁、题材，推测全文大意，推断人物、地点、时间、气氛等多方面的特征。
2013陕西 Diane Ray was completely self-centred and very spoilt.Her parents gave her 36 she wanted，knowing that she would throw a temper tantrum（耍小孩脾气）if they did not.She would scream and kick and 37 on the floor drumming her heels.Her parents always 38.
36.A.either B.neither C.nothing D.Everything
37.A.jump B.lie C.spin D.Sleep
38.A.set out B.set in C.gave in D.gave out
读首句可知Diane Ray完全以自我为中心、被宠坏了。故父母给她想要的任何东西（everything），如果得不到，她就发脾气，躺在（1ie）地板上哭闹，最终，父母不得不让步（give in）。三个选项所在的句子完全是为了说明主题句，即首句。故36题选D，37题选B，38题选C。
二 上下文暗示法
信息常见的四种暗示法：（1）语境暗示法；（2）关键句暗示法；（3）关键词暗示法；（4）关键短语暗示法。做题时要有全局观念，进行连贯性思维，要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断，从上下文查找信息。
2013重庆 No one 41 the concepts.Except for Joe.He understood them and answered all the questions correctly.
41.A.challenged B.grasped C.doubted D.Admitted
关键词暗示法。“乔理解了所有概念并且答对了所有问题。”故除乔外没人“掌握（grasp）”这些概念。选B。
三 复现词汇法
试题通过原词、同根词、同义词、反义词复现、已经出现过的词汇或创设一种必须用特定词汇的语境，来考查词汇在具体语境中的使用。要注意上下文出现的词汇与选项中的词汇是否一样；从上下文分析是否有该词使用的语境。
2013浙江While traveling was inspiring and meeting people was 24 （exciting），nothing about my term in France was what I 25（expected）.…
In just a few hours，we knew we’d be good friends for the rest of the 33.
33.A.term B.week C.month D.Vacation
“几小时后，我们就知道在这学期，我们将成为好朋友”。上文的term与33题A项为原词复现。选A
四 逻辑推理法
这类题考查考生对文意、人物话语的逻辑性、特殊语境下的情绪演变、行为态度和方式转变的理解判断。命题形式有：语境词语、动作交互、因果关系、行为转折等。故要关注连词的功能、词语的多义性，从具体语境入手，顺着短文思路，依据上下文信息进行合乎逻辑的思考。
2013北京She likes the determination it takes to do the sport.Her biggest 44 is the balance beam.Because she has double vision，she often sees two beams.
A.doubt B.Advantage C.challenge D.Progress
“她的眼睛看东西叠影，看到的经常是两根平衡木”，故平衡木是她最大的“挑战（challenge）”。进行逻辑推理，选C。
五 习惯搭配法
主要包括：动词、名词、形容词、介词的短语及固定句式等。
2013浙江The most valuable lesson I gained from studying in France wasn’t just to respect the French people 39 to respect a11 people，for your next best friend could be just a continent away.
39.A.and B.but C.or D.So
考查固定句式。“在法国学习的过程中我所学到的最为重要的不是仅仅尊重法国人而是尊重所有的人，......”not...but...“不是…而是…”，与语境相符。选B。
六 背景常识法
背景常识是较宽泛的范畴，从科学文化常识到史地知识，从风俗民情到民族习惯等等，中西文化有差异，要具备一定的背景常识，才能准确判断。
2013四川 When 1 was just 20 months old，I suffered serious 13（burns）after a bowl full of hot oil fell on my head.1 was 14 to hospital and had to stay there for weeks...
14.A.rushed B.1ed C.invited D.Forced
“一碗热油倒在了头上，受了重伤。”结合常识，受伤之后，会被快速送去医院。rush“急忙送（……到某地）”，符合语境。选A。
关于完形填空解题技巧，仁者见仁，智者见智，众说纷纭，拙作充其量只是一教学总结，仅此而已。