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浅谈小学低年级绘本阅读教学策略
浅谈小学低年级绘本阅读教学策略
来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:einsun222
【摘 要】
:
绘本阅读作为一种新的阅读补充形式,具有独立价值和教学意义,是解决小学低年级阅读问题的途径之一.因此,将绘本故事运用于小学语文阅读教学,对改善低年级学生阅读现状有着重
【作 者】
:
景瑞娟
【机 构】
:
任丘市长丰镇北张村学校 河北 任丘 062550
【出 处】
:
数码设计(下)
【发表日期】
:
2018年11期
【关键词】
:
小学低年级
阅读能力
绘本阅读
绘本教学策略
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绘本阅读作为一种新的阅读补充形式,具有独立价值和教学意义,是解决小学低年级阅读问题的途径之一.因此,将绘本故事运用于小学语文阅读教学,对改善低年级学生阅读现状有着重要作用.本文结合低年级学生阅读的特点,探讨小学低年级绘本阅读教学的策略,以期提高小学生的阅读能力.
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