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进入21世纪,在全球性的基础教育课程改革中,人本主义的课程理念正显示出强大的感召力;在教育过程中实现和发展人的本性、人的尊严、人的潜能,追求人的和谐发展,已成为广大学校课程改革的远大目标.站在这一世界性的人才标准面前审视我们的作文教学,我们不得不理性地认识到,我们的作文教学曾经围绕的是“文”而非"人