转型发展背景下应用型高校人才培养与学科竞赛机制探索——以南昌工学院为例

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经济发展方式的快速转变和产业结构的深度调整,高质量的技术技能型人才的需求越来越受到社会的关注.在转型发展的背景下,应用型高校创新人才培养的研究正逐渐成为高校教育研究中的一个新的增长点.在对南昌工学院等转型发展试点院校的研究基础上,发现学科竞赛活动在人才培养、教学改革和学校建设等多方面对高校教育起到了很好的促进作用,构建高校应用型人才培养与学科竞赛机制的探析具有现实的意义.
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