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【正】 一、问题的提出 随着九年制义务教育的普及,我国新一代的公民都要接受初中教育,初中学生人数日益增多。加强对初中学生的道德教育,是关系到提高民族素质,培养合格公民和建设社会主义精神文明的一项重要任务。 一代人的塑造是一个历史的渐进过程。这一代人塑造得如何,将影响到他们的下一代。而塑造是否成功,首先在于能否全面地、历史地、辩证地认识当代初中学生。而这一认识的科学建立有赖于了解和研究当代的初中学生,这是做好初中学生道德教育的一个突破口。