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中职数学教育中优秀传统文化渗透的现状调查与思考
中职数学教育中优秀传统文化渗透的现状调查与思考
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsj1234567
【摘 要】
:
对学生进行传统文化培育时,要坚持面向全部课程和全体学生原则。调查研究中职数学教育中优秀传统文化渗透的现状时,从学生对传统文化的认同,对数学中蕴含的传统文化认知,数学
【作 者】
:
赵力
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2019年03期
【关键词】
:
中职
数学教育
传统文化
【基金项目】
:
南通市教育科学十三五规划课题“中职学生文化自信培育的实践研究”阶段性成果之一,课题批准文号:ZJ2018006
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对学生进行传统文化培育时,要坚持面向全部课程和全体学生原则。调查研究中职数学教育中优秀传统文化渗透的现状时,从学生对传统文化的认同,对数学中蕴含的传统文化认知,数学教育中传统文化获得的途径和动力四个方面设计问卷,依托数据从学生、学校和社会三个层面进行了分析和对策思考。
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