【摘 要】
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如何在英语教学中培养学生的合作精神一直是近几年新课改下普遍关注的问题，90后作为当前中学教育的对象，这一群体具有鲜明的个性特征，但是又缺乏对合作学习的理解和认识。本文从
【机 构】
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重庆师范大学 重庆,重庆天宝实验学校 重庆
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如何在英语教学中培养学生的合作精神一直是近几年新课改下普遍关注的问题，90后作为当前中学教育的对象，这一群体具有鲜明的个性特征，但是又缺乏对合作学习的理解和认识。本文从个性，兴趣，生活三方面分析90后学生的性格特点及缺乏合作学习的原因，然后提出合作学习的重要性及相关理论，最后分析如何在实际英语教学中培养90后学生的合作学习。
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