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目的：研究早期干预对早产儿的智能发育的影响。方法：将60名早产儿分为两组，一组接受培训中心有关早期干预的措施称早产儿干预组，另一组为早产儿对照组。另将30名足月健康儿作为正常对照组，三组小儿及家长均参加定期的常规儿童保健门诊检查和指导，并均于1岁和1岁半时采用张家健等0～4岁小儿发育诊断量表评定发育商(DQ)。结果：早产儿干预组和正常对照组的DQ无差别(P＞0.05)，这两组DQ都明显高于早产儿对照组(P＜0.01)。两组早产儿1岁半时的DQ均较1岁时提高(P＜0.01)，正常对照组则提高不明显(P＞0.