从高考中反思我们的高三复习

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2015年江苏高考已经结束,但是高考后我们高三数学老师的思考则不可能停止.虽然总体学生的高考成绩还算令人满意,但一年高三复习的有效性不得不令人思考.在高考中一部分学生对于遇到一些新题方寸大乱,遇到繁长的应用题审题如此吃力,遇到计算量大的解析几何早早放弃,从而高考成绩一落千丈.我们的老师在高三复习中给学生做了千道题,归纳了百种题型和方法,却忘记了高考考的是学生的基础和思维,让学生成了题海的奴隶.所以高考中思考我们高三复习怎样才是 Jiangsu college entrance examination in 2015 has ended, but the high school mathematics teacher after the college entrance examination of your thinking is impossible to stop.Although the overall student entrance examination scores are satisfactory, but the effectiveness of a year of high school review had to make people think. Part of the students encountered some new questions in chaos, encounter the problem of long application questions so difficult, encountered a large amount of analytical geometry early to give up, and thus the college entrance examination results plummeted. Our teacher made a review in the third year of doing a thousand Tao questions, summed up a hundred kinds of questions and methods, but forget the college entrance examination test is the basis and thinking of students, so that students become a problem of sea slaves.So the entrance exam thinking of our senior three review how is
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