【摘 要】
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现阶段,我国科学技术水平显著提升,受科学技术发展的影响,教育模式也进行了改革,提升了教学质量.我国初中数学课堂以传统教学模式为主,很多教师没有意识到利用多媒体进行教学
【机 构】
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安徽省来安县第四中学 239200
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现阶段,我国科学技术水平显著提升,受科学技术发展的影响,教育模式也进行了改革,提升了教学质量.我国初中数学课堂以传统教学模式为主,很多教师没有意识到利用多媒体进行教学的趣味性和高效性.针对这种情况,本文重点剖析现阶段我国初中数学教学模式,指出利用信息技术以及互动式教学方法的优势,希望提升学生的数学素养和拓展学生的数学思维.
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