人有人品,水有水品。 从白居易的《湖亭晚望残水》“流注随地势,洼坳无定质”,我们读出的是水的灵活多变,水可以“护田将绿绕”(王安石),水还可以是江河湖海溪潭,水也可以是雨露霜雪云气,水的灵活多变的品格使得“智者乐水”(《论语》)。 《孙子·虚实篇》:“兵无常势,水无常形。”水千变万化,不变的是自己天然的高洁品格。“垂緌饮清露,流响出疏桐”(虞世南),我们感受到诗人用蝉饮清露来象征自己操守的那份
C 语言由于 unix 的崛起而在软件界迅速流行起来。C 语言是一种比较“低级”的高级语言,它支持结构化、模块化,又有许多对硬件操作的语句成分,加上丰富灵活的运算符号,易学通
本文从党员队伍建设的实际状况出发，以邓小平党建理论为指导，阐述了提高党员素质对党的建设的重大意义，并提出了加强党员队伍建设的基本途径和重要措施。
[摘要]本文介绍了在信息技术课上对学生进行发展性评价从犹疑观望到积极投入的过程，其中的实施、转变、收获值得回味…… [关键词]发展性评价 建构 多元化 一、背景——开展发展性评价的迫切性 1，形势所迫 按照信息技术课程目标的调整：“培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”即从强调内容的获取向理解过程转变，
【摘 要】 本文运用了心理学、教育学和美学等理论,从情感美、理性美、言辞美、结构美等五个角度充分阐述了课堂教学的艺术,擦亮了读者的眼睛,给人“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处“的感觉。 【关键词】 情感美 理性美 言辞美 气度美 结构美 吕叔湘先生说:“语文教学一半是教学,一半是艺术。”不错,语文教学离不开一个“美”字,收揽了古今中外优秀文学作品的语文教科书是一个美的宝库。《语文课程标准》指出
众所周知，短跑技术专项练习是学生学习和掌握专项运动技术的重要手段，同时也是有效地发展专项力量的重要方法。短跑技术专项练习是在分析考虑了专项技术的动作结构、动作速度、动作幅度、动作用力特征、肌肉工作方式和心理定向等诸多因素影响的基础上，设计出来的练习方法，便于学生学习和掌握，对提高学生理解掌握技术要领有一定的积极作用。笔者在多年的教学实践中，进行了一些跟踪研究，下面谈些个人拙见，供参考。 一、