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小学语文阅读指导时,教师必须注意教学策略,突出学生主观意识,营造阅读学习氛围,提高学生阅读质量。本文就小学语文阅读教学策略分析。
阅得千言万语,读得真情实意——小学语文阅读的策略指导之谈
【摘 要】
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小学语文阅读指导时,教师必须注意教学策略,突出学生主观意识,营造阅读学习氛围,提高学生阅读质量。本文就小学语文阅读教学策略分析。
【机 构】
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盘州市普田乡燕子小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年17期
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