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自2016年李克强总理在政府工作报告中正式提出工匠精神以来,工匠精神风靡各行各业,高职院校作为承载技能型人才的重要场所,纷纷转变教学观念,在注重专业技能培养的同时,探索如何培养学生的工匠精神。设计色彩是高职院校环境艺术设计专业的基础课设计色彩教学急需创新教学方法和教学模式。本文就如何融入工匠精神以提升环境艺术设计专业的设计色彩课程教学质量和效率为主线,通过对传统设计色彩教学的追溯与反思,探讨创新教学的过程与方法。