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在教学改革的今天,提升学生学习的有效性是每一位教育工作者的目标与任务。加强乐教,让学生乐学,是提升学习有效性的重要根本。在小学高年级的语文教学中,教师通过乐教引导学生乐学,利用良好的师生关系与教学氛围提升学生有效性学习,有利于学生语文学习观的正确建立与学习质量的提高。
乐教与乐学——谈小学高年级语文有效性学习
【摘 要】
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在教学改革的今天,提升学生学习的有效性是每一位教育工作者的目标与任务。加强乐教,让学生乐学,是提升学习有效性的重要根本。在小学高年级的语文教学中,教师通过乐教引导学
【机 构】
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江苏省盐城市城南新区伍佑小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年19期
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